第52章 结论，可以摆烂[1/2页]

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    鸣人很随意的翻阅了一下这学期所需要在课堂上学习的五本教材。
    《基础忍术修行》主要讲的是普通版查克拉提取术和基础三身术的修炼方法和技巧。
    教材里的所有知识点作为已经有中实力的鸣人早已掌握。
    说不定能比伊鲁卡都还能做的还好。
    《基础体术修行》则需要学习的是木叶流体术的一些入门方法。
    包含了体术起手式、发力方法和攻击技巧等等。
    而这些基础内容鸣人在合成木叶刚力旋风和鸣人连弹时就已随系统附送内容印刻在脑子里，也不需要再在课堂上花费时间学习了。
    至于《逻辑理论简述》虽然名义上是开拓学生们的逻辑思维能力，但本质上和鸣人前世时小学一年级的数学题目别无二致。
    对于他这个从大学宿舍穿越来的同学而言，确实是有手就能写出答案。
    最后的《各国地形分析》和《野外基础常识》涉及到了地理方面的知识，但是两本教材所书的内容相当简单。
    前一本无非就是说明了一下火影世界中各个国家的分布和面积大小。
    这对于记忆力还不错只要看一遍教材就能记住关键知识点的鸣人来说自然是小菜一碟。
    而后一本则书写了在各个国家的森林湖泊等处生长的常见动植物，以及在野外执行任务时基本的生存技巧。
    鸣人在前世对于荒野求生类的节目可谓是兴趣浓厚，尤其是贝爷和德爷的节目那是一期不落。
    所以书上写的野外常识和遇到各种危险该如何应对他自然也一清二楚。
    他最后得出结论，这学期的知识水平已全部掌握，可以摆烂。
    “唰唰唰——”
    “唉，这些内容不是看过一遍就会了吗？我早就已经学过了，不理解为什么还要在学校呆六年这么久！”
    “真是麻烦啊……”
    此时鸣人从左侧听到了好友鹿丸在翻完了教材后那极不情愿的低语声。
    显然教材里出现的内容让他兴趣低落到了极点。
    同样不止是他，几个大家族的木叶小强们都在各自家长的督促下很早就学过了这些知识点。
    所以鸣人的前后左右都对在课堂里即将学习的内容兴致缺缺。
    “好的，大家也都看过教材了，我们这学期的学习内容还是相当繁重的。”
    “嗯，三代大人拖着病体来看我们了，大家掌声欢迎他来给我们讲两句吧！”
    本来正准备上课的伊鲁卡扭头就看到了手持烟斗的三代出现在了教室的门口。
    “啪啪啪啪——”
    除了鸣人和部分小强之外，教室里瞬间就响起了震耳欲聋的欢迎声。
    毕竟就算是在这精英班级里，学生的组成主要也是平民家的孩子居多。
    他们对于眼前这位木叶村号称最强火影的领导者自然会有种莫名的崇拜之情。
    至于三代，他从木叶医院赶回来后便急匆匆的来到这忍者学校新生班级所在的楼层。
    毕竟由于刚才在入学典礼上团藏说了实话的影响，这些新生们对于忍者这一职业都或多或少的产生了抵触情绪。
    所以这个时候他必须要亲自过来安抚人心，并再用火之意志来升华一番，便足以让孩子们彻底打消顾虑。
    “又开始唠叨了，上学真的是好麻烦啊！”
    鹿丸此时听着讲台上三代那依旧是老一套的说辞，把脑袋埋在几本教材之下陷入了绝望。
    而就在这时，他的眼前突然多出了一个墨黑色的扁平盒子。

第52章 结论，可以摆烂[1/2页]

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