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第460章 为学生们提供机会[2/2页]

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    爷的的介绍。
    好家伙!许老师这是请了三位活招牌回来啊!
    要是同学们能够跟着这三位专家身边学习一二,就算三位专家不能手把手教。
    可是能在他们身边打打杂,以后履历上那那也是远超他人的!
    “好好好!”
    “许老师你能为学社们提供这样的机会,我由衷感谢你!”
    时校长激动坏了,但是许清珞是有要求的。
    她心理咨询所肯定还是要以全职员工为主,要确保心理咨询所的日常工作运转。
    所以能够提供给学生们兼职岗位数量只有五个。
    公平竞争,成绩优异者得。
    时校长听到她的要求表示完全没有问题,五个学习岗位也是好的啊!
    怎么样都好过没有吧?
    能够有现场学习观摩的机会,总好过纸上谈兵。
    “时校长,我还有一件事。”
    “你说!我能帮你办到的肯定办!”
    时校长现在看着她的眼神带着说不出的慈爱。
    这许老师可真是个宝啊!
    他当初眼光就是好!招了一个金疙瘩回来!
    “校长,是这样的。”
    “我在京都买了一座四合院。”
    “院子保留的挺好的,但是也有很多需要改善的地方。”
    “我想请我们京大建筑系的老教授帮忙翻新一下。”
    “一定要把院子的建筑完全保留下来。”
    “到时候也可以带建筑系的学生们一起去学习学习。”
    许清珞把五进院的图纸递过去,五进院是系统奖励的。
    院子虽然保留的不错,可也得翻新啊!
    许清珞打算今年把院子翻新好,等小满小圆读小学前搬过去。
    时校长把图纸接过去看了看,看到五进院图纸那一刻瞬间吓坏了。
    许老师真是深藏不露啊!
    要知道买下这座院子不单单用钱就能解决的,更是需要关系!
    许老师这家里,关系硬着呢。
    “我让建筑系的教授来看看。”
    “许老师,你等等。”
    “好的。”
    时校长让人把建筑系没课的教授叫来办公室。
    建筑系的教授都是京都人本地人,对四合院的见解比许清珞这个门外汉要懂得多。
    “许老师,这院子是你的?”
    建筑系教授拿着图纸的手十分小心翼翼。
    就怕自己一个不小心把图纸给弄坏了。
    许老师这院子保留下来的历史建筑太有研究价值了。
    要是许老师买的慢一点,这院子国家肯定会收了。
    “对,我想翻新了。”
    “过两年住进去。”
    “我想把院子里的历史建筑保留下来的同时章,能够提高居住舒适度。”
    “您放心,设计费用那些我都按照市场价给您。”
    许清珞把要求明确告诉他。
    她这座五进院的历史建筑可是最值钱的,她一处都不打算改动。
    “你这院子保留的好,院子和房屋进行翻新就行。”
    “这笔设计费,我不收你的。”
    “对了,许老师还说可以让建筑系的同学们一块去学习。”
    时校长补了一句,建筑系的教授听到时校长的话替学生们感到高兴。
    要是学生们能够参与进来这样的历史建筑工作中。
    对他们毕业后的工作有着十分大的助力。
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第460章 为学生们提供机会[2/2页]

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