第122章 教学是个技术活[2/2页]

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    学识，就当复习了。”
    nbsp“乔恩·卢尔同学，记得记笔记哦。”
    nbsp意外被点名的乔恩马上反应过来，这是老师在照顾他们这些没有出生的平民学生呢。
    nbsp不由对他心生好感。
    nbsp马奎尔也没令林索失望，贵族子弟奉行的精英教育还是很厉害的，他或许性格上有点问题，但学识绝对过关。
    nbsp真理就是力量，这可不是一句空话。
    nbsp“不错，坐下吧。”
    nbsp林索鼓了鼓掌，开始介绍所谓的学习方法。
    nbsp手里拿着一根黑色圆木杖，通过对魔力的精细操作写下智慧这两个大字，悬浮在半空。
    nbsp“有没有同学知道智慧是什么意思？”
    nbsp“聪明！”
    nbsp“机灵！”
    nbsp“一学就会，举一反三！”
    nbsp“天才！”
    nbsp众多学生热情回答，令林索对教学也有了一定信心，他不仅要教知识，还要教做人的道理。
    nbsp这是师者的本份，既然接了这个活，便是以真心待真心，方能得到十足的回馈。
    nbsp道理嘛，说都会说，贵在持之以恒。
    nbsp“说的都对，但智慧的标志，是审时度势之后再择机行事。”
    nbsp“决定问题，需要智慧，贯彻执行，则需要耐心。”
    nbsp“世间万物，唯人性本懦。”
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    nbsp“所以这第一课，你们应该克服人性的弱点，以耐心和坚持来寻找【巫语】的弱点，并择机攻克它！”
    nbsp“相信各位能通过升学考核，基本都能做到坚持和耐心，但仅仅这些是不够的，有时候需要一些奇思妙想来帮助你开发新的思路。”
    nbsp说着说着。
    nbsp众学生陷入沉思，林索也在反思自己，教学的过程也是自我疏理，重新认知自我的一个过程。
    nbsp对他目前正处的沉淀期有大好处。
    nbsp“真理至简。”
    nbsp“有句话说：智者不入爱河，换句话讲，王八不吃秤砣，是一个道理。”
    nbsp“【巫语】是巫师自己创造的一种超凡语言，往往和魔咒联系在一起，学习过程中，你们要学会扒开不必要的华丽词藻，认识它的本质。”
    nbsp林索手中教学棍继续挥舞起来。
    nbsp一行诡秘而又华丽的线条组合成一行文字。
    nbsp“已有之事，后必再有；已行之事，后必再行。”
    nbsp林索慢悠悠朗读出这句字词的表意。
    nbsp“忽略它的艺术性和思想性，你们能想到什么？”
    nbsp众学生默然无言，那个有点小骄傲的马奎尔小声说了一句“历史的教训？”
    nbsp“接近了！”
    nbsp马奎尔眼睛一亮，却总感觉被困在思维的枷锁中，苦苦不得解脱。
    nbsp林索这才宣布答桉。
    nbsp“是重复，亦或者循环。”
    nbsp林索手心长出一根藤蔓，交叠成莫比乌斯环的模样，他将浓缩后的两个巫语魔咒念出。
    nbsp顿时这个小玩意开始不断的开花凋零……开花凋零……
    nbsp随手将它抛给一位学生，开口道。
    nbsp“这是人造超凡语言的根本意义，真理带来力量！当然，那些原初就存在的语言不在范围内，自己注意别钻了牛角尖。”
    nbsp“那么，学习巫语的意义，仅此就占了八成以上，该如何学习，如何有效率的学习，懂了吗？”
    nbsp“懂了！”
    nbsp正正好，时间也到了。
    nbsp林索宣布下课，收拾东西准备走人，这节课还行，很多骚东西他都没拿出来，误人子弟就不好了。
    nbsp根据课堂反馈来看，他们应该挺满意的。
    nbsp下午就是正式教学，他还要准备点工具。
    喜欢。

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