第51章 解读火之意志的全新版本[2/2页]

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    p;“伊鲁卡老师，您仔细想啊！”
    “树叶飞舞了，火还在底下熊熊的燃烧着，这能证明什么？”
    “这证明着火了哇，而且还是大火呢，这不得必须用水来扑灭啊。”
    “如果我会忍术的话我直接就放一记水遁.大坝谁修哈(大爆水冲波)来灭火。”
    “哈哈哈哈……”
    听到鸣人的回答，教室里不少的同学都笑出了声。
    伊鲁卡也不禁皱了皱眉，“那剩下的两句你又怎么解读呢？”
    鸣人随后笑意更浓，“那就更好理解了。”
    “火光会继续照亮着村子，这代表了什么？代表了这大火绝对是发生在木叶村外不远的地方。”
    “而木叶村外有什么，当然是连绵不绝的森林了。”
    “我认为三代爷爷这句话是想要教育我们不要玩火，尤其是不要在森林里玩火。“
    ”要是把森林给烧光了就只剩些枯枝残叶那恢复起得要多少年啊！”
    “所以保护森林，人人有责！”
    “哈哈哈哈……”
    听到这里，教室里的笑声更大了。
    “简直是小母牛追小公牛——牛逼极了哇，这句话我从老爹那里听过无数遍了，这么解读还是第一次。”
    “哈哈，保护森林，人人有责简直太骚了！”
    “初代爷爷和二代爷爷的棺材板在听到你的解释后都要盖不住了。”
    ……
    同学们也都在笑着谈论着。
    鸣人此时嘴角也不禁微微上扬。
    作为原著中堪称洗脑金句的火之意志他又怎么能不知道。
    而这几句话对他来说屁都不是。
    鸣人现在的忍道就是搞钱和变强。
    “呃，这其实也算是一种新奇的解读思路吧！”
    “不过鸣人君你暂时还小，老师我会慢慢的教你理解这句话的深意。”
    满头黑线的伊鲁卡摆了摆手，便直接让鸣人坐了下来。
    很快水木提着各式各样的教材走进了教室内。
    “水木老师正在给大家发放的是这学期需要学习的课内教材，基本上都由我来教学。”
    “而水木老师则会带着大家在操场外进行体术、忍术和投掷术的练习，请大家一定要好好努力，我们会陪着大家一起顺利毕业。”
    不一会儿，鸣人便拿到了五本这学期忍者学校要求他们所学的教材。
    包含了《基础忍术修行》、《基础体术修行》、《数字逻辑简述》、《各国地形分析》、《野外基础常识》等。
    都是对忍者针对性很强的教材。
    鸣人很随意的翻了翻。
    每本教材的第一页封面上都有火之意志语句的烫金大字，落款则是三代火影猿飞日斩题。
    洗脑可谓是无处不在。
    很快，鸣人的目光重点看向了《数字逻辑简述》这本教材上。
    他随意的扫了一眼教材上某页出的两道题目，发现和前世中的数学题很相似。
    题目一:10名男忍者站成一排，每隔4名男忍者插入两名女忍者(两头为男忍者)，请问共插入多少名女忍者？
    题目二:你正和你的忍者队友赶路执行任务，从前数你在第6个，从后数你在第4个，请问小队一共有多少忍者在执行任务？
    鸣人看完这两道题后也直接做出了判定，忍者学校一年级的知识水平与前世小学一年级相当。

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